Uso problemático de WhatsApp entre adolescentes : ¿Qué papel educativo juegan los padres y las madres? / Marc Grau-Grau, María Gloria Gallego-Jiménez, Luis Manuel Rodríguez Otero [Recurs electrònic]

"L'objectiu del present estudi és comprendre la relació entre l'ús problemàtic del WhatsApp entre joves adolescents i la mediació parental. L'auge de l'ús del telèfon mòbil entre els joves és motiu de preocupació, especialment entre els propis pares i mares. La literatura suggereix que els progenitors disposen d'un cert marge de maniobra a partir de diferents estratègies parentals (mediació parental) per a maximitzar els beneficis de la tecnologia, i reduir els seus possibles riscos, sense ser prou analitzades en el cas de l'ús problemàtic del mòbil i les seves aplicacions. Per aquest motiu, aquest estudi examina tres diferents estratègies de mediació parental (restrictiva, modelatge i estimulació) i el seu possible impacte en l'ús problemàtic del WhatsApp. Per a això, es va emprar una mostra de 1.144 estudiants de 13 i 14 anys durant tres cursos acadèmics (2015-2018) en 17 col·legis de 7 províncies espanyoles. Una de les novetats de l'estudi és l'ús de les veus dels adolescents per a comprendre la mediació parental dels seus pares. Els resultats mostren una relació entre el nivell de mediació restrictiva i un ús problemàtic de WhatsApp. A més, el nombre de mòbils que han gaudit els estudiants, així com si els pares sopen amb el mòbil durant el sopar també té una relació positiva amb l'ús problemàtic de WhatsApp. Aquests resultats són útils per a entendre un ús responsable del telèfon mòbil, així com per a orientar a pares sobre l'ús problemàtic de WhatsApp entre adolescents."