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¿Asimilar o integrar? : dilemas ante el multilingüismo en las aulas Luisa Martín Rojo (dir.) ; Ester Alcalá

Tipo de material: Texto

TextoSeries Investigación ; 154Detalles de publicación: Madrid Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 2003Descripción: 268 p. 21 cmISBN:

84-369-3699-X

Tema(s):

Resumen: En la última dècada, els centres d'ensenyament han arribat a ser àmbits multiètnics i multilingües. El llibre analitza les formes de gestionar aquesta diversitat en l'àmbit escolar i estudia les possibles conseqüències socials i educatives. Ofereix una visió sobre les diverses perspectives de la diversitat sociolingüística i etnogràfica, sobre les teories culturals i els models educatius, i sobre les actituds vers la multiculturalitat. (Autor/MG)

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En la última dècada, els centres d'ensenyament han arribat a ser àmbits multiètnics i multilingües. El llibre analitza les formes de gestionar aquesta diversitat en l'àmbit escolar i estudia les possibles conseqüències socials i educatives. Ofereix una visió sobre les diverses perspectives de la diversitat sociolingüística i etnogràfica, sobre les teories culturals i els models educatius, i sobre les actituds vers la multiculturalitat. (Autor/MG)

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