Alfabetización científica y educación para la ciudadanía una propuesta de formación de profesores Aguilar, Tusta

Por:

Aguilar, Tusta

Tipo de material: Texto

TextoSeries Secundaria para todosDetalles de publicación: Madrid Narcea 1999Descripción: 115 pISBN:

84-277-1289-8

Tema(s):

Resumen: El coneixement científic s'adquireix a través de una percepció selectiva, una comprensió intencionada, una interpretació construïda i una elaboració de models adequats per a determinats projectes. L'obra presenta les bases teòriques d'una població alfabetitzada científicament, fonamentada en una visió de les ciències com a construcció social, i alhora un projecte de formació del professorat, desenvolupat en dotze sessions i conseqüent amb aquesta línia. (Autor/OL)

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Monografies	Biblioteca General i de Referència	Educació	07 Alf (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		BGR-M147

Navegando Biblioteca General i de Referència estanterías, Colección: Educació Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo		No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible				No hay imagen de cubierta disponible	Siguiente
Previo	07 Acc La Acción tutorial el alumnado toma la palabra	07 Act Actividad física y salud	07 Act Activitats extraescolars i complementàries i serveis escolars	07 Alf Alfabetización científica y educación para la ciudadanía una propuesta de formación de profesores	07 Amb Amb lletra petita	07 Ana Anàlisi del model de formació ocupacional i inserció sociolaboral	07 Ant Ante el imperativo del aprendizaje permanente, estrategias de formación continua	Siguiente

El coneixement científic s'adquireix a través de una percepció selectiva, una comprensió intencionada, una interpretació construïda i una elaboració de models adequats per a determinats projectes. L'obra presenta les bases teòriques d'una població alfabetitzada científicament, fonamentada en una visió de les ciències com a construcció social, i alhora un projecte de formació del professorat, desenvolupat en dotze sessions i conseqüent amb aquesta línia. (Autor/OL)

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.