Imagen de Google Jackets

La Immigració a Catalunya els processos d'integració dels infants, adolescents i joves

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Barcelona Atlàntida 2007Descripción: 114 pTema(s): Resumen: El número 2 de la col·lecció Quaderns Atlàntida centra una part important del seu contingut en la construcció identitària dels infants, adolescents i joves que es troben entre dues cultures, la d'origen i la d'arribada. Això, que en certs casos pot derivar en identitats complexes, fins i tot conflictives, es proposa abordar a través de tres estratègies en paral·lel: l'empatia, el desenvolupament del sentiment de pertinença i el reconeixement de la seva identitat. L'empatia, entesa com el saber-se posar al lloc de l' altre , per trencar les representacions mentals rígides que podem tenir. Alhora, cal desenvolupar el sentit de pertinença al país entre el col·lectiu i, finalment, aconseguir el reconeixement d'aquests joves com a ciutadanes i ciutadans amb drets i deures, des de la igualtat d'oportunitats. Les conclusions de la jornada també es fan ressò de la importància de l'entorn familiar i escolar en la construcció identitària dels menors, adolescents i joves de pares immigrats d'origen estranger. En aquest sentit, s'aposta per una escola inclusiva, pel paper fonamental que té aquesta institució a l'hora de millorar l'aprenentatge, reduir el fracàs escolar, promoure les capacitats de les noies i dels nois, i per detectar els elements que intervenen en el reconeixement i la construcció de la pròpia identitat. L'acompanyament personal, educatiu, formatiu i social que poden desenvolupar els educadors i també les companyes i companys s'entreveu com a decisiu. El llibre també inclou un apartat final dedicat als grups de treball vinculats a l'àmbit educatiu, dels serveis socials, de la salut i del món associatiu. En cadascun dels camps s'identifiquen les necessitats, els reptes i les bones pràctiques detectades. L'objectiu final de la jornada sobre els joves fills i filles de persones immigrades era l'elaboració d'un document útil, el que es presenta avui, sobre la integració del jovent fill de famílies immigrades per tal de proporcionar una eina amb la qual afrontar aquest procés amb garanties d'èxit. http://www.gencat.net/benestar/immi/pdf/atlantida2.pdf
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Monografies Monografies Biblioteca General i de Referència Diversitat ER-JOVES/0063 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BGR-M5814

El número 2 de la col·lecció Quaderns Atlàntida centra una part important del seu contingut en la construcció identitària dels infants, adolescents i joves que es troben entre dues cultures, la d'origen i la d'arribada. Això, que en certs casos pot derivar en identitats complexes, fins i tot conflictives, es proposa abordar a través de tres estratègies en paral·lel: l'empatia, el desenvolupament del sentiment de pertinença i el reconeixement de la seva identitat. L'empatia, entesa com el saber-se posar al lloc de l' altre , per trencar les representacions mentals rígides que podem tenir. Alhora, cal desenvolupar el sentit de pertinença al país entre el col·lectiu i, finalment, aconseguir el reconeixement d'aquests joves com a ciutadanes i ciutadans amb drets i deures, des de la igualtat d'oportunitats. Les conclusions de la jornada també es fan ressò de la importància de l'entorn familiar i escolar en la construcció identitària dels menors, adolescents i joves de pares immigrats d'origen estranger. En aquest sentit, s'aposta per una escola inclusiva, pel paper fonamental que té aquesta institució a l'hora de millorar l'aprenentatge, reduir el fracàs escolar, promoure les capacitats de les noies i dels nois, i per detectar els elements que intervenen en el reconeixement i la construcció de la pròpia identitat. L'acompanyament personal, educatiu, formatiu i social que poden desenvolupar els educadors i també les companyes i companys s'entreveu com a decisiu. El llibre també inclou un apartat final dedicat als grups de treball vinculats a l'àmbit educatiu, dels serveis socials, de la salut i del món associatiu. En cadascun dels camps s'identifiquen les necessitats, els reptes i les bones pràctiques detectades. L'objectiu final de la jornada sobre els joves fills i filles de persones immigrades era l'elaboració d'un document útil, el que es presenta avui, sobre la integració del jovent fill de famílies immigrades per tal de proporcionar una eina amb la qual afrontar aquest procés amb garanties d'èxit. http://www.gencat.net/benestar/immi/pdf/atlantida2.pdf

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Con tecnología Koha