Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01869nam a22003494c 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
11287 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
s2001||||sp gr ||||||spa d |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Imberti, Julieta |
| 9 (RLIN) |
66252 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Violencia y escuela |
| Resto del título |
miradas y propuestas concretas |
| Mención de responsabilidad etc. |
Imberti, Julieta (compilad.) |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Lugar de publicación distribución etc. |
Barcelona |
| Nombre del editor distribuidor etc. |
Paidós |
| Fecha de publicación distribución etc. |
2001 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
206 p. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Cuestiones de educación |
| Designación de volumen o secuencia |
36 |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. |
|---|
| Sumario etc. |
Si bé el fenomen de la violència no és nou, aquest s'ha estès a tots els àmbits de la vida quotidiana, fins i tot a aquells llocs, com l'escola, que oferia cert marc de contenció i respecte. Per això avui l'escola s'enfronta a preguntes candents: és possible prevenir-la?, què es pot fer per aconseguir aquesta prevenció?, com assolir una convivència basada en el respecte i la tolerància? Aquest llibre es basa en la profunda convicció de què el temps d'escola constitueix una oportunitat vital per aprendre a establir vincles respectuosos amb els altres i a l'hora permet detectar, contenir i dirigir a temps hàbits i conductes que poden arribar a ser violentes. Els autors descarten les explicacions simplistes i proposen un model de pensament complex, amb activitats personals i conjuntes. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Aprenentatge |
| 9 (RLIN) |
9698 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Comunicació |
| 9 (RLIN) |
22995 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Conflictivitat escolar |
| 9 (RLIN) |
64695 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació afectiva |
| 9 (RLIN) |
58188 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació per a la pau |
| 9 (RLIN) |
64773 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Emocions |
| 9 (RLIN) |
30933 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Investigació educativa |
| 9 (RLIN) |
60970 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Mediació |
| 9 (RLIN) |
32701 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Mestres |
| 9 (RLIN) |
64643 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Orientació escolar |
| 9 (RLIN) |
45806 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Recursos educatius |
| 9 (RLIN) |
62493 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Relacions humanes |
| 9 (RLIN) |
8598 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Resolució de conflictes |
| 9 (RLIN) |
59142 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Viol |
| 9 (RLIN) |
66253 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació en valors |
| 9 (RLIN) |
18943 |
| 888 ## - |
|---|
| -- |
33488 |
| -- |
33488 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) |
|---|
| a |
BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Monografies |
