El técnico de apoyo educativo en la educación a distancia con alumnado adulto con trastorno mental: oportunidades para una educación inclusiva / Josep Cazorla Palomo, Esther Lobo Polidano [Recurs electrònic]

"L'educació per a adults a distància es descriu com una oportunitat, ja que respon a les necessitats individuals de l'alumnat. Aquesta modalitat col·loca la responsabilitat del procés de l'aprenentatge en l'estudiant mitjançant l'autoregulació de les tasques. La present recerca s'aproxima a les necessitats de l'alumnat diagnosticat amb trastorn mental i els beneficis de la inclusió d'un tècnic de suport educatiu d'un servei de salut. La metodologia utilitzada és qualitativa i l'eina triada, l'entrevista semiestructurada. En el treball de camp, ha participat alumnat d'un servei especialitzat de salut mental comunitària a Badalona i professorat del Institut Obert de Catalunya. L'anàlisi de les dades extretes ha permès concloure que el suport i acompanyament presencial en l'educació a distància afavoreixen el manteniment en la formació, l'èxit acadèmic i l'adquisició de tècniques i habilitats que permeten que l'alumnat elabori un projecte vital propi."