Imagen de cubierta local
Imagen de cubierta local
Imagen de Google Jackets

Ocio educativo e igualdad de oportunidades : una revisión de experiencias en el Estado español desde la perspectiva de la inclusión / Eva Palasí, Txus Morata, Laia Serra [Recurs electrònic]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: ArtículoArtículoIdioma: Español Idioma del resumen: Español, Inglés Descripción: 1 pdf., 22 pTema(s): Género/Forma: Recursos en línea: En: Educació Social Núm. 83 (enero-abril 2024)Resumen: Partint de la conceptualització de l'oci educatiu i la capacitat del mateix per actuar com espai educatiu que afavoreix la igualtat d'oportunitats, des d'una perspectiva de desenvolupament integral de les persones i comunitats, es presenten quatre pràctiques destacables per la seva perspectiva inclusiva. Cada una d'aquestes són breument presentades per a evidenciar la seva capacitat per afavorir processos d'inclusió a les persones participants, especialment nens/es, adolescents i joves, a partir de cinc beneficis que destaquen sobre les mateixes (millora de la identitat; desenvolupament de la socialització; oportunitats en l'accés; oci saludable; canvi, cohesió i transformació social). Finalment, es destaquen les principals convergències observades entre les pràctiques analitzades en relació amb els beneficis destacats
Lista(s) en las que aparece este ítem: Novetats Gener-Juny 2024
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Articles de revista Articles de revista Biblioteca General i de Referència Biblioteca digital Igualtat 30.053.7 Digital (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BGR24052435

Bibliografia: pàgines 120-122

Unrestricted online access star

Partint de la conceptualització de l'oci educatiu i la capacitat del mateix per actuar com espai educatiu que afavoreix la igualtat d'oportunitats, des d'una perspectiva de desenvolupament integral de les persones i comunitats, es presenten quatre pràctiques destacables per la seva perspectiva inclusiva. Cada una d'aquestes són breument presentades per a evidenciar la seva capacitat per afavorir processos d'inclusió a les persones participants, especialment nens/es, adolescents i joves, a partir de cinc beneficis que destaquen sobre les mateixes (millora de la identitat; desenvolupament de la socialització; oportunitats en l'accés; oci saludable; canvi, cohesió i transformació social). Finalment, es destaquen les principals convergències observades entre les pràctiques analitzades en relació amb els beneficis destacats

Es requereix Adobe Reader

Textos en castellà i resums amb anglès i castellà

Descripció del recurs: 29 abril 2024

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes

Imagen de cubierta local

Con tecnología Koha