Guia de continguts per treballar preventivament amb infants, adolescents, famílies i professionals en relació amb l'ús adequat de les TRIC i els jocs d'apostes en línia

Contributor(s):

Material type: Text

TextSeries: Projectes transformadors ; 12Publication details: Barcelona : Diputació de Barcelona ; 2023Edition: Primera edició: febrer de 2023Description: 76 pàg. ; il. col. ; 30 cmSubject(s):

Production credits:

Programa d'infància i adolescència: del risc a la igualtat, la salut i el benestar

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Date due	Barcode
Fons Arxiu General de la Diputació de Barcelona	Arxiu General de la Diputació de Barcelona	Bib-1110 (Browse shelf(Opens below))	Exclòs de préstec		28333

Previous				No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Bib-1108 IA: Inteligencia Artificial = AI: Artificial Intelligence /	Bib-1109 Sis segles d'assistència hospitalària a Barcelona : de Santa Creu a Sant Pau /	Bib-111 Archivo Bolaño, 1977-2003 = Archive Bolaño, 1977-2003 / [dirección: Juan Insua ; coordinación: Marina Palà con la col·laboración de Rosa Puig ; traducción: Marta Hernández, Julie Wark]	Bib-1110 Guia de continguts per treballar preventivament amb infants, adolescents, famílies i professionals en relació amb l'ús adequat de les TRIC i els jocs d'apostes en línia	Bib-1111 Adolescències : reptes, propostes i orientacions per a les polítiques municipals	Bib-1113 Diagnosi de les cures en l'entorn comunitari de la província de Barcelona des de la perspectiva de gènere	Bib-1114 Guia de continguts per treballar amb infants, adolescents, famílies i professionals els riscos associats a les TRIC, concretament en l'àmbit de la violència en línia i la seguretat a la xarxa	Next

Conté bibliografia i fonts (pàg. 75).

Programa d'infància i adolescència: del risc a la igualtat, la salut i el benestar

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer