Higher education in the world 5 : knowledge, engagement anh higher education : contributing to social change / Global University Network for Innovation (GUNI) editor

Por:

Global University Network for Innovation (GUNI)

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Hampshire Palgrave Macmillan 2014Descripción: 324 pISBN:

978-0-230-53556-5

Tema(s):

Resumen: La cinquena edició de l'informe GUNI, explora les dimensions crítiques en la nostra comprensió de les funcions i les possibles funcions de coneixement, la societat civil i les institucions d'educació superior (IES) com a jugadors actius en la contribució a la creació d'un món més just i sostenible. (Font: ed.)

Lista(s) en las que aparece este ítem: M_Novetats 2023

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Monografies	Biblioteca General i de Referència	Educació	378 Hig (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		BGR-M0000951020942

Navegando Biblioteca General i de Referència estanterías, Colección: Educació Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo	No hay imagen de cubierta disponible				No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	Siguiente
Previo	377.00 Edu Educació al món rural de Catalunya : document de les conclusions de les 14es Jornades d'Escola Rural "Xarxes educatives als pobles" : les Garrigues, 19 i 20 d'octubre de 2007 Garrigues)	377.2 VI VI Encuentro la Ciudad de los Niños Madrid)	377.4 Aco Acompanyament a l'escolaritat pautes per a un model local de referència	378 Hig Higher education in the world 5 : knowledge, engagement anh higher education : contributing to social change /	378.0 Ciu Ciutat i escola activitats i serveis educatius 2009 - 2010	378.0 Gui Guia oferta Educativa del Garraf 2009	378.0 Mem Memòria 2010	Siguiente

La cinquena edició de l'informe GUNI, explora les dimensions crítiques en la nostra comprensió de les funcions i les possibles funcions de coneixement, la societat civil i les institucions d'educació superior (IES) com a jugadors actius en la contribució a la creació d'un món més just i sostenible. (Font: ed.)

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.