Imagen de Google Jackets

La Renovació pedagògica a Catalunya des de dins (1940-1980) fets i records Canals, Maria Antònia

Tipo de material: Texto

TextoSeries Llibres a l'abast ; 364Detalles de publicación: Barcelona Edicions 62 2001Descripción: 265 pISBN:

84-297-4859-8

Tema(s):

Resumen: Els autors del llibre volen donar a conèixer una part del continu que és la renovació pedagògica, que cada país veu i viu a la seva manera. Des de la vivència, els records i la discussió, escriuen d'un període de quatre dècades en què els mestres es van formar i van treballar per canviar l'escola. Amb els ja clàssics trenta punts de l'Escola Nova com a referent, els autors fan explícita una determinada manera de concebre l'educació basada en el treball d'equip amb els grup-classe i amb els pares. L'educació, afirmen, comença al punt que neix l'infant. (Autor/OL)

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Monografies	Biblioteca General i de Referència	Educació	40 Ren (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		BGR-M3818

Navegando Biblioteca General i de Referència estanterías, Colección: Educació Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo						No hay imagen de cubierta disponible		Siguiente
Previo	40 Rei Reinventar el vínculo educativo aportaciones de la pedagogia social y del psicoanálisis	40 Rei Reinventar la solidaridad voluntariado y educación	40 Rel Religion, education and post-modernity	40 Ren La Renovació pedagògica a Catalunya des de dins (1940-1980) fets i records	40 Ret Los Retos de la educación ante el siglo XXI Madrid)	40 Sec Els Sectors econòmics emergents i la formació professional a la Regió Metropolitana de Barcelona	40 Sec Sectores emergentes en el campo de la educación permanente	Siguiente

Els autors del llibre volen donar a conèixer una part del continu que és la renovació pedagògica, que cada país veu i viu a la seva manera. Des de la vivència, els records i la discussió, escriuen d'un període de quatre dècades en què els mestres es van formar i van treballar per canviar l'escola. Amb els ja clàssics trenta punts de l'Escola Nova com a referent, els autors fan explícita una determinada manera de concebre l'educació basada en el treball d'equip amb els grup-classe i amb els pares. L'educació, afirmen, comença al punt que neix l'infant. (Autor/OL)

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.