Imagen de Google Jackets

Percepcions i expectatives professionals dels joves : projecte Interreg IIIA : la formació professional transfronterera . àmbit 3 : joves amb baix nivell de qualificació = perceptions et attentes professionelles des jeunes : projet interreg IIIA la form

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Barcelona Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament 2003Descripción: 101 pTema(s): Resumen: Escrit en català i francès. Es tracta d'una col·laboració entre el Departament d'Ensenyament, ara d'Educació de la Generalitat de Catalunya i el Conseil Régional de Midi-Pyrénées en el marc del projecte 'La formació professional transfronterera' de la iniciativa comunitària Interreg IIIa. L'objectiu és millorar els sistemes educatius i de formació de l'FP en aspectes com les qualificacions, l'orientació educativa i professional, l'atenció als joves amb dèficits de formació, baixa qualificació o amb necessitats educatives especials i la col·laboració real entre el centre educatiu i l'empresa, mitjançant les pràctiques professionals. Analitza comparativament els dos entorns geogràfics. (Autor)
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)

Escrit en català i francès. Es tracta d'una col·laboració entre el Departament d'Ensenyament, ara d'Educació de la Generalitat de Catalunya i el Conseil Régional de Midi-Pyrénées en el marc del projecte 'La formació professional transfronterera' de la iniciativa comunitària Interreg IIIa. L'objectiu és millorar els sistemes educatius i de formació de l'FP en aspectes com les qualificacions, l'orientació educativa i professional, l'atenció als joves amb dèficits de formació, baixa qualificació o amb necessitats educatives especials i la col·laboració real entre el centre educatiu i l'empresa, mitjançant les pràctiques professionals. Analitza comparativament els dos entorns geogràfics. (Autor)

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Con tecnología Koha