Eines de comprensió lectora la lectura intensiva a secundària Genover, Joaquim ; Pozo, M. Alba ; Vilar, Joaquim

Por:

Genover, Joaquim

Colaborador(es):

Pozo, M. Alba

Tipo de material: Texto

TextoSeries (Biblioteca d'articles ; 113)Detalles de publicación: Barcelona Graó 1998Descripción: 176 pISBN:

84-7827-196-1

Tema(s):

Resumen: La comprensió lectora és una tasca que s'ha d'ensenyar, aprendre i practicar a totes les àrees. El llibre té dues parts: en la primera s'analitza la necessitat d'un bon mètode de lectura a secundària, les tècniques i estratègies de desenvolupament de la comprensió lectora i les orientacions metodològiques i per a l'avaluació; en la segona part es presenten fitxes i activitats que corresponen a les tècniques. (Autor)

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Monografies	Biblioteca General i de Referència	Educació	07 Ein (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		BGR-M1545

Navegando Biblioteca General i de Referència estanterías, Colección: Educació Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible			No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	Siguiente
Previo	07 Edu L'Educació de prop : el paper dels municipis en la política educativa setembre 2005-març 2007	07 Edu Educació pública més equitat, més qualitat	07 Ein Una Eina per a l'acció tutorial: el qüestionari d'hàbits de treball intel·lectual Q.H.T.I.90	07 Ein Eines de comprensió lectora la lectura intensiva a secundària	07 Eje Los Ejes transversales aprendizajes para la vida	07 Ele Elegir una profesión proceso de reflexión para elegir bien una profesión	07 Ele Elements per a la didàctica de la història	Siguiente

La comprensió lectora és una tasca que s'ha d'ensenyar, aprendre i practicar a totes les àrees. El llibre té dues parts: en la primera s'analitza la necessitat d'un bon mètode de lectura a secundària, les tècniques i estratègies de desenvolupament de la comprensió lectora i les orientacions metodològiques i per a l'avaluació; en la segona part es presenten fitxes i activitats que corresponen a les tècniques. (Autor)

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.