Image from Google Jackets

Criteris per a la construcció de nous edificis per a centres docents públics Oliva Hernández, Josep Manuel (dir.)

By: Material type: TextTextPublication details: Barcelona Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament 2001Edition: 2a edDescription: 181 pSubject(s): Summary: Als dos anys i mig de la publicació de la primera edició dels 'Criteris per a la construcció de nous edificis per a centres docents públics', el Departament d'Ensenyament presenta aquesta segona edició que recull les aportacions que s'han anat fent al llarg d'aquest temps. Està dividit en els següents apartats: criteris generals; programa de necessitats; criteris de diseny: el solar, el centre, les barreres arquitectòniques, normativa d'incendis, seguretat, etc.; criteris constructius, com edificació i urbanització. Aquesta edició ve acompanyada d'unes fitxes sobre: estructura del cost, programes de necessitats i esquemes d'organització i annexos: règim anual de precipitacions, de temperatures mitjanes, productes utilitzats en la construcció, energia solar, xarxa de cablatge, etc. (Autor/AL)
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)

Als dos anys i mig de la publicació de la primera edició dels 'Criteris per a la construcció de nous edificis per a centres docents públics', el Departament d'Ensenyament presenta aquesta segona edició que recull les aportacions que s'han anat fent al llarg d'aquest temps. Està dividit en els següents apartats: criteris generals; programa de necessitats; criteris de diseny: el solar, el centre, les barreres arquitectòniques, normativa d'incendis, seguretat, etc.; criteris constructius, com edificació i urbanització. Aquesta edició ve acompanyada d'unes fitxes sobre: estructura del cost, programes de necessitats i esquemes d'organització i annexos: règim anual de precipitacions, de temperatures mitjanes, productes utilitzats en la construcció, energia solar, xarxa de cablatge, etc. (Autor/AL)

There are no comments on this title.

to post a comment.

Powered by Koha