Image from Google Jackets

Creatividad y educación Guilford, J. P.

By: Material type: TextTextSeries: Paidós educador ; 44Publication details: Barcelona Paidós 2003Description: 115 pISBN:
  • 84-7509-223-3
Subject(s): Summary: Viure significa afrontar problemes, i resoldre els problemes implica créixer intel·lectualment. Potser en cap altra època han viscut en aquest planeta persones tan bé informades i tan capacitades. Però els problemes que encara estan sense resoldre són aclaparadors: mantenir la pau, com alimentar i vestir a una població en continu creixement, com educar-la... L'educació s'ha pogut transmetre en els països desenvolupats, però ha estat massa autoritària, no ha ensenyat com utilitzar creativament la informació. L'educació creativa que planteja aquest llibre es proposa crear persones amb iniciativa, plenes de recursos i de confiança, tolerants, en resum persones pacífiques i disposades a col·laborar. La creativitat, clau de l'educació.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Status Date due Barcode
Monografies Monografies Biblioteca General i de Referència Educació 32 Cre (Browse shelf(Opens below)) Available BGR-M868

Viure significa afrontar problemes, i resoldre els problemes implica créixer intel·lectualment. Potser en cap altra època han viscut en aquest planeta persones tan bé informades i tan capacitades. Però els problemes que encara estan sense resoldre són aclaparadors: mantenir la pau, com alimentar i vestir a una població en continu creixement, com educar-la... L'educació s'ha pogut transmetre en els països desenvolupats, però ha estat massa autoritària, no ha ensenyat com utilitzar creativament la informació. L'educació creativa que planteja aquest llibre es proposa crear persones amb iniciativa, plenes de recursos i de confiança, tolerants, en resum persones pacífiques i disposades a col·laborar. La creativitat, clau de l'educació.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Powered by Koha