Imagen de Google Jackets

Opinions públiques sobre l'educació Tort Bardolet, Antoni

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Barcelona CEAC 1997Descripción: 247 pTema(s): Resumen: XVIII premi d'educació Josep Pallach. Aquest treball té l'origen en l'interès per conèixer el lloc que en la societat ocupa l'educació escolar. Un lloc real i simbòlic que es desplaça en funció dels contextos socials, culturals i econòmics que es generen i desenvolupen en el món contemporani. L'interès es localitza en la necessitat d'analitzar les relacions entre cultura i educació i, per tant, entre les estructures, els discursos i les institucions que configuren aquests àmbits. Tenint en compte la relació existent entre educació i cultura en el marc del sistema social del qual formen part, els fenòmens d'institucionalització, especialització i fragmentació de les activitats humanes obliguen i permeten alhora d'afrontar una anàlisi més concreta de les relacions entre institucions específiques i, en conseqüència, ofereixen la possibilitat d'analitzar els discursos, els missatges i les representacions que produeixen.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Monografies Monografies Biblioteca General i de Referència Educació 11 Opi (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BGR-M152

XVIII premi d'educació Josep Pallach. Aquest treball té l'origen en l'interès per conèixer el lloc que en la societat ocupa l'educació escolar. Un lloc real i simbòlic que es desplaça en funció dels contextos socials, culturals i econòmics que es generen i desenvolupen en el món contemporani. L'interès es localitza en la necessitat d'analitzar les relacions entre cultura i educació i, per tant, entre les estructures, els discursos i les institucions que configuren aquests àmbits. Tenint en compte la relació existent entre educació i cultura en el marc del sistema social del qual formen part, els fenòmens d'institucionalització, especialització i fragmentació de les activitats humanes obliguen i permeten alhora d'afrontar una anàlisi més concreta de les relacions entre institucions específiques i, en conseqüència, ofereixen la possibilitat d'analitzar els discursos, els missatges i les representacions que produeixen.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Con tecnología Koha