L'Agressivitat a l'escola Asensio, Josep M.
Material type: TextPublication details: Barcelona CEAC 1989Description: 159 pSubject(s): Summary: X premi d'educació Josep Pallach. L'experiència aquí descrita fou duta a terme durant els cursos 1984-1985 i 1985-1986 a l'escola Thau, de Barcelona. La col·laboració d'aquest centre ens va permetre de posar a prova la validesa de la nostra metodologia educativa, a la vegada que ens va oferir la possibilitat de poder adornar-nos, un cop més, de la importància d'una feina sovint infravalorada per la societat: la que es fa en les aules de parvulari. L'autor planteja la necessitat de progressar en la concepció d'una normativa pedagògica sobre l'agressió, científicament fonamentada, en un temps en què la superpoblació, la hiperactivitat, la deshumanització en les formes de vida i de relació, les possibilitats de manipulació del pensament, han augmentat el risc a la pràctica de l'agressió i a les explosions de violència.Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Monografies | Biblioteca General i de Referència | Educació | 11 Agr (Browse shelf(Opens below)) | Available | BGR-M66 |
X premi d'educació Josep Pallach. L'experiència aquí descrita fou duta a terme durant els cursos 1984-1985 i 1985-1986 a l'escola Thau, de Barcelona. La col·laboració d'aquest centre ens va permetre de posar a prova la validesa de la nostra metodologia educativa, a la vegada que ens va oferir la possibilitat de poder adornar-nos, un cop més, de la importància d'una feina sovint infravalorada per la societat: la que es fa en les aules de parvulari. L'autor planteja la necessitat de progressar en la concepció d'una normativa pedagògica sobre l'agressió, científicament fonamentada, en un temps en què la superpoblació, la hiperactivitat, la deshumanització en les formes de vida i de relació, les possibilitats de manipulació del pensament, han augmentat el risc a la pràctica de l'agressió i a les explosions de violència.
There are no comments on this title.