Imagen de Google Jackets

L'Ensenyament de la comprensió lectora Solé Gallart, Isabel

Por:

Solé, Isabel

Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Barcelona CEAC 1987Descripción: 247 pTema(s):

Resumen: IX premi d'educació Josep Pallach. Aquest treball investiga des de quines perspectives és possible conceptualitzar la lectura, el seu aprenentatge i el seu ensenyament; esbrina quines relacions s'estableixen entre els pensaments pedagògics dels mestres i la pràctica d'instrucció en l'àmbit de la comprensió lectora. Sobre la importància del tema només caldrà dir que de l'elevat nombre d'alumnes que no assoleixen l'èxit acadèmic, una bona part presenten problemes a l'hora d'entendre el contingut d'un text, i més amplament, dificultats relacionades amb l'aprenentatge de la lectura.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Monografies	Biblioteca General i de Referència	Educació	11 Ens (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		BGR-M56

Navegando Biblioteca General i de Referència estanterías, Colección: Educació Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible		No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	Siguiente
Previo	11 Efe L'Efecte de la reforma educativa sobre la xarxa escolar a la província de Barcelona	11 Ela L'Elaboració del llibre del poble de Vilassar de Mar un exemple d'estratègia de dinamització educativa local	11 Emi Emili o de l'educació	11 Ens L'Ensenyament de la comprensió lectora	11 Ens Els Ensenyaments artístics a la província de Barcelona situació actual i models de referència	11 Esb Esbós per a un curs de pedagogia	11 Esc L'Escola i les seves alternatives de poder	Siguiente

IX premi d'educació Josep Pallach. Aquest treball investiga des de quines perspectives és possible conceptualitzar la lectura, el seu aprenentatge i el seu ensenyament; esbrina quines relacions s'estableixen entre els pensaments pedagògics dels mestres i la pràctica d'instrucció en l'àmbit de la comprensió lectora. Sobre la importància del tema només caldrà dir que de l'elevat nombre d'alumnes que no assoleixen l'èxit acadèmic, una bona part presenten problemes a l'hora d'entendre el contingut d'un text, i més amplament, dificultats relacionades amb l'aprenentatge de la lectura.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.