Imagen de Google Jackets

Inmigración, contexto familiar y educación procesos y experiencias de la población marroquí, ecuatoriana, china y senegambiana Carrasco, Silvia (coord.)

Por: Tipo de material: TextoTextoSeries Los libros del ICE de la UAB. Serie sociedad y educación ; 15Detalles de publicación: Bellaterra Institut de ciències de l'educació de la UAB 2004Descripción: 240 pISBN:
  • 84-89489-67-X
Tema(s): Resumen: Estudi sobre el context familiar, sociocultural i espacial-temporal dels alumnes immigrants a Catalunya. El text es divideix en dues parts diferenciades. A la primera s'hi troben diversos temes clau sobre educació, immigració i multiculturalitat i es revisen alguns reptes pendents i les possibles implicacions d'algunes respostes des de l'àmbit escolar i des de la política educativa. A la segona part es tracta el context migratori, familiar i educatiu corresponent al Marroc, Llatinoamèrica, Equador, Xina i la regió de Senegàmbia.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Monografies Monografies Biblioteca General i de Referència Educació 10 Inm (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BGR-M20150438

Estudi sobre el context familiar, sociocultural i espacial-temporal dels alumnes immigrants a Catalunya. El text es divideix en dues parts diferenciades. A la primera s'hi troben diversos temes clau sobre educació, immigració i multiculturalitat i es revisen alguns reptes pendents i les possibles implicacions d'algunes respostes des de l'àmbit escolar i des de la política educativa. A la segona part es tracta el context migratori, familiar i educatiu corresponent al Marroc, Llatinoamèrica, Equador, Xina i la regió de Senegàmbia.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Con tecnología Koha