Detalles MARC
000 -CABECERA |
Campo de control de longitud fija |
02194nmm a22002417a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
Campo de control |
BGR |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20230825115905.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Campo de control de longitud fija |
230825b spa||||| |||| 00| 0 cat d |
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Prácticas educativas para promover redes sociales de personas con discapacidad intelectual : |
Resto del título |
un instrumento para su diseño y evaluación = Educational practices to promote social networks of people with intellectual disabilities : an instrument for its design and evaluation / |
Mención de responsabilidad etc. |
Gemma Diaz Garolera et al. |
Tipo de material |
[Recurs electrònic] |
246 ## - VARIANTES DE TÍTULO |
Título propio / Titulo en breve |
Educational practices to promote social networks of people with intellectual disabilities : |
Resto de título |
an instrument for its design and evaluation |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
Lugar de publicación distribución etc. |
[Madrid : |
Nombre del editor distribuidor etc. |
Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID)], |
Fecha de publicación distribución etc. |
2023 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
1 pdf., 20 p. |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Article publicat a: Revista Española de Discapacidad (REDI), 11 (1), 2023 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Resums en castellà i anglès |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA; ETC. |
Nota de bibliografía etc. |
Bibliografia |
520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. |
Sumario etc. |
Presentació del procés de disseny i validació d'un instrument que té por objecte recolzar la construcció de xarxes socials de joves i adults amb discapacitat intel·lectual. La seva elaboració s'ha articulat en diverses fases que inclouen un exhaustiva anàlisi bibliogràfica, debat i revisió interna i la validació per part de professionals de serveis dirigits a persones adultes amb discapacitat intel·lectual, professorat de centres educatius i persones amb discapacitat intel·lectual. El procés de validació s'ha fet a l'àmbit nacional i internacional i es concreta en el Marc de qualitat per a les bones pràctiques de suport a la construcció de xarxes socials (MdC-RS). L'article descriu el procés de validació desenvolupat, la versió final i orientacions per a la seva aplicació. Amb bibliografia. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
57865 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Discapacitats intel·lectuals |
Subdivisión de materia general |
Xarxes socials |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
57865 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Discapacitats intel·lectuals |
Subdivisión de materia general |
Integració |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
66396 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Inclusió social |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
9 (RLIN) |
69890 |
Nombre de persona |
Díaz Garolera, Gemma |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
<a href="https://bibliotecageneral.diba.cat/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=73ce2ef19447ba5fea8f99a1322f8219">https://bibliotecageneral.diba.cat/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=73ce2ef19447ba5fea8f99a1322f8219</a> |
Nota pública |
Accés al document: |
942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Classificació Decimal Universal |
Koha [por defecto] tipo de item |
Recursos electrònics |