Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01759nmm a22002177a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
CDAP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20230623124115.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
211213b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Cómo hacer inclusiva tu escuela |
| Tipo de material |
[Recurs electrònic] |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Lugar de publicación distribución etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor distribuidor etc. |
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, |
| Fecha de publicación distribución etc. |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 pdf., 29 p. : |
| Otras características físicas |
il. color |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. |
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| Fuente |
t con la colaboración de un equipo de investigadores e investigadoras de la Universidad de Málaga, en el marco de un proyecto de investigación.1 El Colectivo 'Estudiantes por la inclusión' dedi- có todas esas sesiones a reflexionar sobre el modo en que funcionan sus escuelas y a pensar propuestas para hacerlas más inclusivas, siempre partiendo de sus propias voces y demandas, a menudo escasamente atendidas por las instituciones. |
| Sumario etc. |
Guia que parteix de les reflexions d'un grup d'estudiants de secundària de diferents llocs d'Espanya, Colectivo de Estudiantes por la inclusión, que a començaments de la pandèmia per COVID-19 va començar a treballar a través de la plataforma Jitsi Meet amb la col·laboració d'un equip d'investigadores i investigadors de la Universidad de Málaga, en el marc d'un projecte d'investigació. Les reflexions van girar entorn de com funcionen les seves escoles i podrien fer-les més inclusives. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Inclusió social |
| Subdivisión de materia general |
Centres d'ensenyament |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Centres d'ensenyament |
| 9 (RLIN) |
27965 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Discapacitats |
| Subdivisión de materia general |
Centres d'snsenyament |
| 830 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE - TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
La aventura de aprender |
| 9 (RLIN) |
69271 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
<a href="https://bibliotecageneral.diba.cat/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=1cc972eda87f5631d0b3ea38169bfcbd">https://bibliotecageneral.diba.cat/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=1cc972eda87f5631d0b3ea38169bfcbd</a> |
| Nota pública |
Accés al document: |
| 888 ## - |
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| -- |
37374 |
| -- |
37374 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) |
|---|
| a |
BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Classificació Decimal Universal |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Recursos electrònics |
