Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02893nam a2200361 c 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
a5486597 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
CDAP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20230623123959.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
151015s2013 sp | |||| 000 0 spa |
| 015 ## - NÚMERO DE BIBLIOGRAFÍA NACIONAL |
|---|
| Número de bibliografía nacional |
MON1404 |
| 017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL |
|---|
| Número de copyright o de depósito legal |
B 12926-2013 |
| Agencia que asigna el número |
Oficina Depósito Legal Barcelona |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9788499805061 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control del sistema |
(OCoLC)861664732 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
SpMaBN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CDAP |
| Normas de descripción |
rdc |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
615.851-053.2 |
| 245 04 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Los trastornos infantiles : |
| Resto del título |
guía de acompañamiento familiar y profesional |
| Mención de responsabilidad etc. |
Mari Carmen Díez Navarro, Pascual Palau Subiela (coords.), M. Ángeles Albamonte ... [et al.] |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1ª ed., 3ª reimp. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Lugar de publicación distribución etc. |
Barcelona |
| Nombre del editor distribuidor etc. |
Graó |
| Fecha de publicación distribución etc. |
2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
201 p. |
| Dimensiones |
24 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
Texto (visual) |
| Fuente |
isbdcontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre del tipo de medio |
sin mediación |
| Fuente |
isbdmedia |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Colección Familia y educación |
| Designación de volumen o secuencia |
23 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA; ETC. |
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| Nota de bibliografía etc. |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Índex La importancia de la crianza y de las interacciones precoces del niño con su entorno cuidador. Los cuidados en la gestación, parto y puerperio Nacimiento y desarrollo de la vida psíquica. El desarrollo de la personalidad del niño y cómo afrontar posibles alteraciones Trastornos de la alimentación en bebés y niños Trastornos del comportamiento y del control de impulsos. Trastornos de comportamiento en el niño La psicosomática del bebé y del niño Niños con enfermedades crónicas o de larga duración El niño con discapacidad El niño hospitalizado. La entrada al mundo escolar: estrenar otro apego Implicaciones emocionales en los procesos de aprendizaje. ¿Por qué no puedo aprender? Trastornos del vínculo en las primeras etapas del desarrollo. Trastornos del espectro autista La depresión infantil Trastorno. por déficit de atención e hiperactividad. Trastornos de ansiedad Adicciones. Para terminar. Para saber más. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. |
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| Sumario etc. |
A la primera infància no tot són paradisos. Hi ha nens que no juguen, que no mengen, que no dibuixen, que no expliquen el que pensen, ni el que desitgen o imaginen. Nens que cauen, que tenen accidents, o emmalalteixen massa sovint. . Nens que no poden estar quiets, que se salten la llei, que peguen, que no toleren la frustració més mínima. Nens que no poden llegir, ni escriure, ni memoritzar, ni relacionar-se amb els altres, ni gaudir. O sigui, nens que ens volen dir alguna cosa d'ells mateixos utilitzant vies alternatives. En aquest llibre s'ofereixen reflexions i orientació a les famílies i altres professionals que treballen amb la petita infància per poder entendre les dificultats que sorgeixen en el procés de desenvolupament i per ajudar-los a afrontar-les. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Trastorns de l'aprenentatge |
| 9 (RLIN) |
65061 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació infantil |
| 9 (RLIN) |
29154 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Díez Navarro, Mari Carmen |
| Fechas asociadas al nombre |
1949- |
| Término indicativo de función |
compilador |
| 888 ## - |
|---|
| -- |
34783 |
| -- |
34783 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) |
|---|
| a |
BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Classificació Decimal Universal |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Monografies |
| 956 ## - LOCAL ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS (OCLC) |
|---|
| Nombre de equipo |
2 |
