Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02026nam a22003254c 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
11121 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
s2004||||sp gr ||||||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
84-609-3721-6 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Ripoll, Oriol |
| 9 (RLIN) |
63747 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Què dius, què veus |
| Resto del título |
un joc de misteri sobre els conflictes |
| Mención de responsabilidad etc. |
Ripoll, Oriol |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Lugar de publicación distribución etc. |
Barcelona |
| Nombre del editor distribuidor etc. |
GREC resolució de conflictes |
| Fecha de publicación distribución etc. |
2004 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
16 p. 20 f. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. |
|---|
| Sumario etc. |
Com es reacciona, a l'aula, davant la següent situació? S'ha de fer una activitat en parelles. La mestra és qui fa els grups. Alguns dels grups que s'han format són motiu de comentaris i rialletes per part de la resta de la classe. De cop, en un dels grups una nena es posa a plorar i diu que ella prefereix fer el treball sola. El GREC: Grup de recerca i estudis dels conflictes, ha elaborat un joc de misteri per a infants i adolescents de 8 a 12 anys, destinat a escoles, ludoteques, biblioteques, centres i casals cívics, esplais i altres equipaments que permet treballar des de la gestió positiva del conflicte. Els objectius del joc són descobrir que, davant d'una situació de conflicte intervenen persones amb interessos i necessitats diferents. D'aquí que cal trobar fórmules imaginatives que permetin donar una solució o resposta positiva al conflicte proposat i transferir el que s'ha après al dia a dia, buscant noves formes de resoldre els seus conflictes quotidians. (Autor) |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Conflictivitat escolar |
| 9 (RLIN) |
64695 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació per a la pau |
| 9 (RLIN) |
64773 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació secundària obligatòria |
| 9 (RLIN) |
21974 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Formació del professorat |
| 9 (RLIN) |
62335 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació -- Guies |
| 9 (RLIN) |
64595 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Material didàctic |
| 9 (RLIN) |
22831 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Mediació |
| 9 (RLIN) |
32701 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Mestres |
| 9 (RLIN) |
64643 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Mètodes educatius |
| 9 (RLIN) |
64769 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Gestió escolar |
| 9 (RLIN) |
64628 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Orientació escolar |
| 9 (RLIN) |
45806 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educació en valors |
| 9 (RLIN) |
18943 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Participació escolar |
| 9 (RLIN) |
64674 |
| 888 ## - |
|---|
| -- |
33327 |
| -- |
33327 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) |
|---|
| a |
BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Monografies |
