Figuras, formas, colores (Registro nro. 122776)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01213nam a22002294c 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | 10522 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control de longitud fija | s2003||||sp gr ||||||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 84-7827-294-1 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Badia, Marta |
| 9 (RLIN) | 65653 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Figuras, formas, colores |
| Resto del título | propuestas para trabajar la educación plástica y visual |
| Mención de responsabilidad etc. | Badia, Marta |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Lugar de publicación distribución etc. | Barcelona |
| Nombre del editor distribuidor etc. | Graó |
| Fecha de publicación distribución etc. | 2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 126 p. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Claves para la innovación educativa |
| Designación de volumen o secuencia | 20 |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. | |
| Sumario etc. | Els autors es fan una sèrie de preguntes: l'art és cultura? Perquè sentim emocions davant d'un quadre? Podem considerar art una manifestació expressiva determinada sense conèixer el seu entorn cultural? Es pot conceptuar l'art sense valorar el que té de sentiment? I altres. Amb aquest llibre es pretén donar resposta a les qüestions abans esmentades. A través d'una selecció de textos es pretén demostrar que l'art i allò que considerem artístic, es poden ensenyar i aprendre dins del marc escolar. (Autor/MB) |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educació artística |
| 9 (RLIN) | 64614 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Currículum vitae |
| 9 (RLIN) | 64593 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Innovació educativa |
| 9 (RLIN) | 64736 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Waldorf, Pedagogia |
| 9 (RLIN) | 65654 |
| 888 ## - | |
| -- | 32730 |
| -- | 32730 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) | |
| a | BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Koha [por defecto] tipo de item | Monografies |
| Suprimido | Estado de pérdida | Estropeado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Localización actual | Localización en estanterías | Fecha de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Educació | Biblioteca General i de Referència | Biblioteca General i de Referència | 01/03/2004 | 07 Fig | BGR-M1986 | 29/06/2015 | 29/06/2015 | Monografies |