Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01309nam a22003134c 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
10509 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
s2003||||sp gr ||||||spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
84-8323-361-4 |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Harding-Esch, Edith |
| 9 (RLIN) |
65644 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La Familia bilingüe |
| Mención de responsabilidad etc. |
Harding-Esch, Edith ; Riley, Philip |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a ed. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Lugar de publicación distribución etc. |
Madrid |
| Nombre del editor distribuidor etc. |
Cambridge University Press |
| Fecha de publicación distribución etc. |
2003 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
208 p. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. |
|---|
| Sumario etc. |
Les persones bilingües valoren i gaudeixen el fet de ser-ho, a part de considerar que és molt enriquidor. Els pares que opten pel bilingüisme es fan moltes preguntes sobre el desenvolupament intel·lectual i el comportament acadèmic dels seus fills. Els autors orienten als pares a través d'un anàlisi pràctic dels aspectes bàsics relacionats amb el bilingüisme. (Autor) |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Alumnes |
| 9 (RLIN) |
60963 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Bilingüisme |
| 9 (RLIN) |
64632 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Constructivisme (Educació) |
| 9 (RLIN) |
64970 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Desenvolupament de la personalitat |
| 9 (RLIN) |
64650 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Desenvolupament infantil |
| 9 (RLIN) |
64651 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Psicologia del desenvolupament |
| 9 (RLIN) |
64652 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Família |
| 9 (RLIN) |
39823 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Llengua i ensenyament |
| 9 (RLIN) |
65267 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Mestres |
| 9 (RLIN) |
64643 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Rendiment escolar |
| 9 (RLIN) |
64665 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Riley, Philip |
| 9 (RLIN) |
65645 |
| 888 ## - |
|---|
| -- |
32717 |
| -- |
32717 |
| 901 ## - LOCAL DATA ELEMENT A; LDA (RLIN) |
|---|
| a |
BGR_M |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Monografies |
